2019年6月4日下午，大学英语读写教研组于学院楼再次开展学术沙龙活动。此次活动由彭颖和唐再凤两位老师主讲。
首先，彭颖老师向大家介绍了大学英语公众号试运营的相关情况，包括已经推送的各类文章，相关的用户分析和阅读流量分析，并总结继续发展的建议和扩大影响所面临的一些问题。彭颖老师负责的大学英语公众号是学院向学生推送的一个学习平台，介绍辅助学习材料，这是一个新事物新现象，契合新潮流，目前在彭老师班级试运营，很受同学们喜爱。在座的各位老师对彭颖老师所做的大量工作深表敬佩，并岁如何更好建设和推广进行了热烈的讨论。
接下来，唐再凤老师介绍了通过读写课堂阅读来提高学生认知能力的方法。她运用教材中的四篇文章：“自我发现”“文化童年”“金色回忆”“神话评判”，分别举例说明，通过讲解文章论点并结合实际，让学生了解价值评判是必须的，但是评判要基于多视角全面的阅读。
彭颖老师和唐再凤老师从不同的角度来扩展学生认知力的尝试，其共同的目的就是扩大学生知识面，提高学生认知能力，帮助学生形成批判性思维的能力。在两位老师汇报结束后，读写组老师们对课文理解进行了激烈深入的交流，此次沙龙活动对教学活动有很大的促进作用。